REFLEKSI -Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 3: Budaya Matematika Menghasilkan Mathematical Intuition-

http://powermathematics.blogspot.com/2010/09/elegi-pemberontakan-pendidikan_6933.html

Intuisi matematika itu merupakan subject to cultural forces (budaya bermatematika); dan intuisi matematika sangat penting untuk menghasilkan ide-ide/gagasan matematika. Pengalaman dari peserta didik itulah yang akan memunculkan intuisi pada diri anak itu sendiri. Namun peran guru juga sangat berpengaruh pada intuisi anak didiknya. Jika guru lebih membebaskan anak didik untuk aktif menemukan sendiri pemecahan masalah dalam pembelajaran maka pengalaman anak didik juga akan lebih luas karena mereka lebih bisa mencerna apa yang mereka dapatkan sendiri dan akan lebih lama tersimpan dalam memorinya. Untuk itu diharapkan dalam pembelajaran tidak ada tekanan bagi anak didik dan biarkan mereka mengeksplor pengalaman-pengalaman sendiri tetapi guru juga harus memberikan pengarahan pada peserta didik.