http://powermathematics.blogspot.com/2008/11/problem-utama-inovasi-pembelajaran.html
Kegiatan PLPG jalur pendidikan profesi dirasakan sangat bermanfaat bagi guru yaitu menambah pengalaman, wawasan, dan keterampilan, terlebih untuk PLPG matematika. Kebanyakan selama ini yang diterapkan oleh guru dalam pembelajaran matematika hanya memberi contoh cara mengerjakan soal kemudian siswa meniru cara guru menyelesaikan soal tersebut. Kalaupun guru mencoba menerapkan metode baru terkadang praktiknya belum menunjukkan metode baru tersebut dikarenakan tidak mendapatkan pengetahuan tentang metode tersebut secara benar, oleh karena itu dengan PLPG dapat memberikan tambahan wawasan.
-Apakah
PLPG dimata guru benar-benar sebagai wadah menambah wawasan atau hanya sebagai
syarat untuk bisa mendapatkan tunjangan sertifikasi?
-Bagaimana
dengan beberapa kasus guru yang kemudian stress/ ”malu terhadap teman-teman
seprofesi” karena dinyatakan tidak lulus PLPG?
-Model
PLPG seperti apakah yang tepat untuk guru?
Tidak ada komentar:
Posting Komentar