http://powermathematics.blogspot.com/2008/12/the-scene-of-primary-mathematics.html
Berdasarkan pemaparan dari artikel
di atas dapat diketahui bahwa penelitian kualitatif mengenai proses belajar
mengajar matematika oleh mahasiswa Pra-layanan Pelatihan Guru matematika sangat
bermanfaat guna meningkatkan kualitas dalam proses pembelajaran matematika.
Pembelajaran kooperatif Mahasisiwa belajar jenis Berpikir Divisi Prestasi
(STAD) dapat digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memecahkan
masalah matematika. Dengan adanya penelitian kualitatif tersebut telah
membuahkan hasil di SDN Ngabean Yogyakarta yaitu dapat meningkatkan pemahaman masalah
bagi siswa-siswa di sana, perencanaan solusi, penerapan solusi dalam masalah,
dan memeriksa hasilnya. Sehingga peserta didik menjadi lebih mandiri, aktif,
dan juga kreatif dalam berpikir. Maka dari itu pembelajaran dapat menjadi lebih
baik lagi, tentunya pembelajaran menuju ke arah yang inovatif tidak tradisional
lagi. Semoga hal tersebut dapat diterapkan oleh sekolah-sekolah lainnya
sehingga dapat memperbaiki mutu pendidikan di Indonesia ini.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar